Quadern matematiques 2.2n primaria (construim)

CONSTRUIM és un nou projecte educatiu: GLOBAL Perqué recorre totes les etapes educatives i seqüencia els continguts de tots els cursos establint ponts des d'Infantil fins a l'ESO. PROXIMITAT Perqué és un projecte fet des de l'escolta activa i el diáleg constant amb l'escola, un projecte que comparteix, amb mestres,  professors, alumnes i famílies, els reptes de l'educació davant les noves situacions socials. INNOVACIO Perqué acompanya en la introducció de metodologies innovadores a l'aula que reforcen l'enfocament competencial del projecte, i posa la tecnologia al servei de l'escola i de l'éxit educatiu. COMPROMIS Perqué es materialitza en solucions, continguts, eines, recursos i serveis a mida i ofereix als centres un suport directe en qualsevol moment del curs escolar mantenint un contacte permanent per a la millora contínua dels nostres materials. Claus del Projecte CONSTRUIM a Primária: COMPETENCIES BASIQUES Orienta cap a un aprenentatge eficaÇ fomentant la transversalitat dels  continguts, la funcionalitat dels aprenentatges i l'autonomia de l'alumnat, a la vegada que els prepara per superar amb éxit les proves  de competéncies al cicle mitjá i superior. INTEL·LIGENCIES MULTIPLES Introdueix els principis de la teoria de les intel·ligéncies múltiples  al cicle inicial, posant-les en relació amb les competéncies básiques, com a estratégia per atendre la diversitat a l'aula i a través d'un seguit de recursos audiovisuals i interactius allotjats enl'entorn digital. TREBALL COOPERATIU Presenta propostes de treball amb técniques cooperatives a totes les Ã¡rees de cicle mitjá i superior com a estratégia per atendre la diversitat a l'aula, fomentant així l'aprenentatge entre iguals. ENSENYAMENT PROTEGIT Incorpora les estratégies i técniques de l'Ensenyament Protegit, que fan el contingut académic comprensible, significatiu i interessant per  als alumnes a través de la presentació de models, organitzadors gráfics, vocabulari clau... PROJECTE DIGITAL Presenta un entorn virtual d'aprenentatge amb noves funcionalitats que  situa la guia didáctica digital com a eix central de l'activitat docent, en diáleg constant entre el material imprés i els recursos web.